Importância da colaboração entre a escola e a família: um estudo qualitativo

• Bento, António V. ^[1] ; R Mendes, Guida ^[1] ; Pacheco, Dulce ^[1]
  1. [1] Universidade da Madeira

     Universidade da Madeira

     São Roque, Portugal

     
• Localización: Revista San Gregorio, ISSN-e 1390-7247, ISSN 1390-7247, Nº. Extra 16, 2017 (Ejemplar dedicado a: Revista San Gregorio. Edición especial Congreso CIAIQ 2016. Marzo 2017), págs. 94-105
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • Importance of school-family collaboration: a qualitative study
  • La importancia de la colaboración entre la escuela y la familia: un estudio cualitativo
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• Resumen

  • Objetivou-se neste trabalho de investigação de caráter qualitativo, concretizado empiricamente através de seis entrevistas semiestruturadas a encarregados de educação, compreender o nível de participação na escola e a perceção dos pais, quer sobre a influência da sua participação para o sucesso dos filhos, quer sobre os obstáculos a esta mesma participação. Os resultados deste estudo indicam que os encarregados de educação valorizam a participação dos pais no desenvolvimento académico, emocional e comportamental dos alunos. É muito importante que os agentes educativos criem estratégias para que essa participação seja efetiva e habitual