Piaget y Vigotsky: Convergencias y divergencias en nuestra realidad pedagógica

• Autores: Gertrudis Beltrán Babastro, Xiomara Catalina Ravelo Gainza, Estrella Casañas Díaz
• Localización: EduSol, ISSN-e 1729-8091, Vol. 2, Nº. 2, 2002 (Ejemplar dedicado a: enero-abril), págs. 1-10
• Idioma: español
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• Resumen

  • Los puntos de coincidencias entre el pensamiento de Piaget y el de Vigotsky relacionados con la calidad del proceso docente-educativo, así como los puntos no comunes son expresados por los autores lo que constituye objeto de gran valor en la comprensión y explicación de las nuevas teorías.