Calidad educativa en Comunidades de Aprendizaje: participación de familiares y voluntariado

• Autores: Francisco Javier Domínguez Rodríguez
• Localización: Revista educación, política y sociedad, ISSN-e 2445-4109, Nº 2, 2, 2017, págs. 81-109
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Educational quality in Learning Communities: family involvement and volunteering
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• Resumen
  • español

    En nuestras instituciones educativas la práctica docente está caracterizada por un individualismo y una balcanización absurdos que deja de lado el aprendizaje cooperativo, dialógico o en grupo. Comunidades de Aprendizaje es un proyecto de transformación de los centros educativos dirigido a la superación del fracaso escolar y la eliminación de conflictos. Parte de la premisa de que la Comunidad Educativa posee recursos, instituciones, agentes… que es preciso identificar, valorar e involucrar en el proyecto educativo de los centros y únicamente esta unión puede hacer posible la educación para todos y el aprendizaje permanente.

    Asume como objetivo y como eje el aprendizaje más que la educación.

  • English

    In our educational institutions teaching practice is characterized by an absurd individualism and balkanization that brush aside cooperative, dialogic or by groups learning. Learning Communities is a project to transform schools aimed at overcoming school failure and the elimination of school conflicts. It starts from the premise that the educational community has resources, institutions, agents ...

    which are necessary to identify, to value and to involve in the educational project of centres and only this union can make education possible for everybody and lifelong learning. Learning is assumed as main objective rather than education.