Aprendizaje activo en la Política Económica Territorial

• Autores: Margarita Inmaculada Barrera Lozano
• Localización: Jornadas de Innovación e Investigación Docente, 2017, págs. 22-32
• Idioma: español
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  • Este trabajo tiene la finalidad de exponer una experiencia de aprendizaje activo en el entorno universitario. Para ello se ha tomado de referencia la docencia de la asignatura de Política Económica Territorial del Grado en Economía. El diseño de la experiencia engloba aspectos relacionados con contenidos, metodología y análisis de la evaluación desde un punto de vista subjetivo por parte del alumno.