Enseñanza en técnicas de investigación a los alumnos de grado en la Facultad de Talavera

• Autores: Ana María Carrobles García, Minerva Velasco Abellán
• Localización: IX Jornadas de profesorado de centros universitarios de enfermería: la Investigación en enfermería / Isabel del Puerto Fernández (dir. congr.), María Idoia Ugarte Gurrutxaga (dir. congr.), 2015, ISBN 978-84-608-1289-0, págs. 78-87
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Technical education research students of degree at the Faculty of Talavera
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• Resumen
  • español

    La nueva visión de nuestra profesión nos ha hecho ver en la investigación es todo un filón para desarrollar nuestra actividad profesional, gracias al trabajo en este campo de muchos enfermeros y la formación especializada con la que contamos los docentes podemos formar e innovar en las aulas. En la actualidad hemos avanzado en nuestra profesión pues formamos a promociones de profesionales para el trabajo real, prestando cuidados holísticos e integrales y cubrimos las necesidades de la sociedad. Además no olvidemos nunca que lo que el alumno descubre por sí mismo en su formación nunca lo olvida, pero escasamente retiene la información que recibe en sus clases magistrales.

    A través de seminarios y asignaturas en metodología de investigación, se ponen las bases para que los futuros profesionales aprendan a manejar y utilizar los buscadores en bases de datos de ciencias de la salud, conozcan estudios cualitativos, cuantitativos, experimentales como ensayos. Estudios Observacionales descriptivos o analíticos, longitudinales o transversales.

    Estudien de manera instructiva y didáctica. Realicen un aprendizaje conciso claro, orientado siempre al desarrollo de y adquisición de habilidades en el campo de la investigación. Con foros de discusión, tutorías On-line y presenciales, optimizan el tiempo para la realización de trabajos en grupos e individuales.

    Los alumnos de Enfermería desarrollan y adquieren habilidades necesarias para La realización de sus trabajos fin de grados y muchos optan por la realización de proyectos de investigación, donde nos demuestras las habilidades adquiridas durante los cuatro años de formación en investigación.

  • English

    The new vision of our profession has made us see in the research is all a reef to develop our professional activity, thanks to the work in this field of many nurses and specialized training that we have teachers can train and innovate in the classroom. Today we have advanced in our profession as we train professionals for the actual job promotions, providing holistic care and comprehensive and cover the needs of the society. Also let's not forget never what the student discovers itself in his training never forgets it, but barely retains information received in their master classes.

    Through seminars and courses in research methodology, the bases are future professionals learn to manage and use the search engine in Health Sciences databases, qualitative, quantitative, experimental studies such as tests are aware. Descriptive or analytical, longitudinal or transverse observational studies. Study of instructive and didactic way. Always perform a clear concise learning oriented development of and acquisition of skills in the field of research. With forums, tutorials online and face-to-face, optimize the time to work in groups and individuals.

    Nursing students develop and acquire necessary skills to carry out their end of degree work and many opt for the realization of research projects, where we show the skills acquired during the four years of training in research.