Modelo colaborativo de gestión escolar para la innovación pedagógica en la escuela

• Autores: Rodrigo Orlando Ruay Garcés, Ricardo Jeria Ortiz, Carlos Valdés Flores, Alejandro González Fuentes, Pablo Montero Osores, Cristián Letelier Letelier
• Localización: Boletín Redipe, ISSN-e 2256-1536, Vol. 5, Nº. 10, 2016, págs. 49-55
• Idioma: español
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Dialnet Métricas: 2 Citas
• Resumen

  • En el presente artículo los autores proponen un modelo de trabajo colaborativo de la gestión y equipo directivo a partir de una reflexión de su propia praxis laboral, cuyo desafío planteado desde el Ministerio de Educación Chileno es transitar de un rol directivo administrativo a un rol más pedagógico- colaborativo. Esta reflexión implica actualmente gestionar el Proyecto Educativo de una escuela y llevar a cabo los cambios para las innovaciones que la cultura requiere.Un elemento clave es el compromiso de todos sus actores, para la innovación y cambio educativo. Por esta razón se hace fundamental un liderazgo del equipo directivo que promueva la participación de todos.