Produção sonora aplicada a produção de Recursos Didáticos Interativos - RDI
- Autores: Jackson Colares da Silva, Antônio Marcos Silva Gama
- Localización: Tecnología, innovación e investigación en los procesos de enseñanza-aprendizaje / coord. por Rosabel Roig Vila, 2016, ISBN 978-84-9921-848-9, págs. 1336-1341
- Idioma: español
- Enlaces
-
Resumen
No contexto sociedade atual, onde os processos de produção, integração e uso de tecnologia se reconfiguram aceleradamente nos diferentes ambientes de formação, a necessidade de construir e desenvolver estratégias e recursos didáticos que promovam um melhor aproveitamento dessas tecnologias, visando potencializar processos de ensino e de aprendizagem é de extrema importante. Vale ressaltar que o ser humano se relaciona de uma forma hierárquica com o seu contexto usando os sentidos, na qual prevalece a visão, seguida pela audição e por ultimo o tato. Entretanto, quando se trata da interação homem e computador prevalece o sentido da visão e do tato. Nosso objetivo com esse trabalho é apontar a importância da produção de objetos sonoros e sua integração aos Recursos Didáticos Interativos - RDI, com vista na melhoria e maximização da interatividade entre homem e máquina, isto é, os objetos sonoros passam a ser excelentes elementos de motivação da aprendizagem, potencializado a percepção dos mais variados tipos de conteúdos. Podemos dizer, que nesse contexto, já não se admitem recursos didáticos que não disponibilizem juntamente com a sua interface gráfica uma elaborada interface sonora, considerando que, frente aos antigos sistemas de reprodução sonora, emergem sistemas portáteis e moveis, softwares de edição, de finalização, de compressão e de reprodução que dinamizam a produção sonora e que possibilitam a integração nos RDI. Portanto a produção de objetos sonoros adquire uma importância incontestável, como estratégia de potencializar a interatividade e os processos de ensino e aprendizagem
