Proyecto de inserción sociolaboral ¿subimos juntos la escalera?

• Estefanía Alonso Bello ^[1] ; Lidia E. Santana Vega ^[1] ; Luis Feliciano García ^[1]
  1. [1] Universidad de La Laguna

     Universidad de La Laguna

     San Cristóbal de La Laguna, España

     
• Localización: Revista Electrónica de Investigación y Docencia ( REID ), ISSN-e 1989-2446, Nº. 18, 2017, págs. 69-82
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Inserção laboral projeto ¿juntos subimos a escada?
  • Social and employment insertion programme: Do we climb the ladder together?
• Enlaces
  • Texto completo
• Dialnet Métricas: 7 Citas
• Resumen
  • español

    El objetivo del proyecto “¿Subimos Juntos la Escalera?” era proporcionar apoyo y supervisión a jóvenes en riesgo de exclusión social que abandonaban el sistema de protección, ofreciéndoles estrategias y herramientas que les permitiesen su inserción sociolaboral. Este proyecto fue desarrollado por la Asociación Kanaria de Infancia y financiado por Dirección General de Juventud del Gobierno de la Comunidad Autónoma de Canarias. En el proyecto participaron jóvenes en riesgo de exclusión social, sus tutores y empresarios. Para la recogida de información durante el desarrollo del proyecto se utilizaron técnicas e instrumentos cuantitativos y cualitativos: cuestionario y entrevista a los jóvenes, entrevista a tutores, planes individuales de inserción, diarios de campo, cuestionarios de prácticas, informes de prácticas e informes de baja. Durante el desarrollo del proyecto los jóvenes: 1) adquirieron estrategias de búsqueda de empleo, 2) mejoraron sus competencias de empleabilidad, 3) mejoraron su formación. Sin embargo, no todos llegaron a conseguir un empleo y emanciparse. Se discuten los factores que modulan la inserción laboral. El proyecto surge de una demanda de los jóvenes que salen de los sistemas de protección, ya que a los 18 años deben dejar los centros sin contar con ayudas de ningún tipo y han de afrontar una realidad para la que no están preparados.

  • português

    O objetivo do projeto "Juntos Subimos a escada?" era fornecer apoio e supervisão para os jovens em risco de exclusão social que deixaram o sistema de proteção, oferecendo estratégias e ferramentas que lhes permitam a sua integração social e profissional. O projeto foi desenvolvido pela Associación Kanaria de Infância e financiado pela Direcção Geral da Juventude do Governo das Ilhas Canárias Participaram doze jovens, tutores e empresários. Foram realizados, questionários e entrevistas aos jovens e aos tutores, bem como foram consultados planos de integração individuais e relatórios e, ainda, realizadas notas de campo e questionários aos empresários. Com este estudo percebe-se que no decorrer do projeto os jovens:

    (1) adquiriram as estratégias de procura de emprego; (2) melhoraram as suas competências de empregabilidade; (3) melhoraram a sua formação. No entanto, nem todos conseguiram um emprego e, assim, a desejada emancipação ou autonomia. Os fatores que norteiam o mercado de trabalho são discutidos. O projeto revelou ser uma forma de intervenção eficaz para os jovens que saem dos sistemas de proteção a partir dos 18 anos de idade, dado que habitualmente o fazem sem qualquer tipo de suporte social, diante de uma realidade para a qual não estão preparados.

  • English

    The objective of project Do We Climb the Ladder Together? was to provide support and supervision to young people in residential care after leaving the protection system, offering them strategies and tools to help their social and labour transition. This project was developed by the Kanaria Association for Children and financed by the General Directorate for Young People of the Government of the Autonomous Community of the Canary Islands Young people, their tutors and entrepreneurs participated in this research. The study data were collected using qualitative and quantitative techniques and instruments (interviews with young people, young people’s questionnaires, tutors’ interviews, individual insertion plans, field diaries, practical questionnaires, practical reports, and final reports).

    During the project the young people: 1) Learned job search strategies; 2) improved their employability competencies; and 3) improved their training. However, not all young people found a job. The factors that modulate labour insertion are discussed. The project is a resource for young people who have to leave the protection systems when they are 18 years old and who do not usually have support and face a reality for which they are not prepared.