Las TIC como estrategia para potenciar la motivación de un joven residente en un hospital: estudio de caso

• Autores: Bárbara Luisa de Benito Crosetti, Francisca Negre Bennásar, Michelle Andreina Salinas Lobo
• Localización: Tecnología, innovación e investigación en los procesos de enseñanza-aprendizaje / coord. por Rosabel Roig Vila, 2016, ISBN 978-84-9921-848-9, págs. 2404-2412
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    La pedagogía hospitalaria constituye un campo en expansión en el que el papel de las TIC está adquiriendo gran importancia, especialmente en los procesos de hospitalizaciones largas. Este trabajo recoge el proceso de diseño e implementación de un material multimedia dirigido a atender las necesidades individuales de un joven hospitalizado de manera permanente en la Unidad Pediátrica deSemi-Críticos del Hospital Universitario Son Espases de las Islas Baleares y surge como respuesta a una necesidad identificada a través del proyecto INeDITHOS. El material está enfocado principalmente a trabajar el área emocional y motivacional y se ha realizado a partir de la Metodología de Aprendizaje-Servicio. Se obtiene como resultado un incremento de la interacción social y un aumento de la motivación del usuario por las actividades propuestas y un alto nivel de aceptación e interés por el material diseñado.

  • English

    Hospital pedagogy is an expanding field in which the role of ICT is gaining importance, especially in the processes of long hospitalizations. This work includes the design process and implementation of a multimedia material designed to meet the individual needs of a young hospitalized permanently in the Semi-Critical Pediatric Unit of Son Espases University Hospital of the Balearic Islands and is a response to a need identified through the project INeDITHOS. The material is mainly focused on the emotional and motivational work area and performed from the service-learning methodology. It is obtained as a result an increase in social interaction and increase user motivation for the proposed activities and a high level of acceptance and interest in the material designed.