Information Schools: estado actual, tendencias y propuestas

Alexandre López-Borrull ^[1] ; Josep Cobarsí-Morales ^[1]
1. [1] Universitat Oberta de Catalunya
  
  Universitat Oberta de Catalunya
  
  Barcelona, España
Localización: Anuario ThinkEPI, ISSN 1886-6344, Vol. 11, Nº. 1, 2017, págs. 53-57
Idioma: español
Títulos paralelos:
- Information Schools: current panorama, trends and proposals
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Resumen
- español
  Se presenta una panorámica sobre las iSchools y su evolución en los últimos años. Se describe el crecimiento en todo el mundo y sus perspectivas de futuro. Por primera vez las universidades adheridas a iSchools de fuera de los Estados Unidos son más numerosas que las estadounidenses.
  
  Asimismo, se están creando capítulos continentales, y se describe con mayor detalle el capítulo europeo. Se consideran las 6 iSchools ibéricas y algunas futuras vías de colaboración que se podrían establecer.
- English
  An overview of the iSchools movement and its evolution in recent years is presented. Its growth at a global level is described, stating that the number of centers outside the United States has surpassed the number inside. Perspectives of growth are analyzed. Continental chapters have been created, and the European one is described. Considering that, at present, there are 6 Iberian iSchools, some future possibilities for collaboration are suggested.