Resumen de Memoria final: El placer del (con)texto. La interpretación textual en diversos niveles educativos

Susana Rodríguez Rosique, Luis Bagué Quílez, Jorge Fernández Jaén, Ruth M. Lavale Ortiz, Herminia Provencio Garrigós, Nuria Merchán Aravid, Joaquín Juan Penalva, Paola Madrid Moctezuma

• Esta memoria pretende explicar el trabajo llevado a cabo en la Red "El placer del (con)texto", así como ofrecer los resultados obtenidos a lo largo del desarrollo del proyecto. Nuestro objetivo era comprobar la eficacia de un aprendizaje por tareas que focalizara su atención en el contexto, y comprobar su rentabilidad en diversos niveles educativos. Ese propósito se concretó en tres grupos de trabajo dentro de la propia red, correspondientes a diversos ámbitos disciplinarios: la lengua española desde una perspectiva sincrónica, la lengua española desde una perspectiva diacrónica y el eje literatura / teoría de la literatura. Tras los diversos materiales que preparamos, su aplicación en las aulas universitarias y de bachillerato y las exposiciones públicas de nuestros resultados --especialmente, las que presentamos en las Jornadas de Redes de la Universidad de Alicante--, la conclusión no puede sino ser altamente satisfactoria.