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Math grades and intrinsic motivation in elementary school: A longitudinal investigation of their association

    1. [1] Heidelberg University

      Heidelberg University

      Stadtkreis Heidelberg, Alemania

    2. [2] Technical University
  • Localización: British journal of educational psychology, ISSN 0007-0998, Vol. 87, Nº. 2, 2017, págs. 187-204
  • Idioma: inglés
  • Texto completo no disponible (Saber más ...)

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