Joan Carles Gallego i Herrera, Montse Ros Calsina
Sens dubte renovació pedagògica i política educativa es retroalimenten, els diferents corrents pedagògics influeixen unes o altres polítiques i aquestes emmarquen, també, l’acció dels diferents moviments pedagògics, sigui per impuls o reacció, i les condicions i les maneres de treballar. La voluntat d’intervenció pedagògica i didàctica i politicoeducativa, s’orienta a millorar les pràctiques i l’acció educativa i a fer del sistema educatiu un entramat d’institucions dirigides a uns fins determinats pel conjunt de la societat.
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados