Escriure a través del currículum

• Federico Navarro Macera ^[1]
  1. [1] Universitat de Buenos Aires
• Localización: Articles: Revista de didàctica de la llengua i de la literatura, ISSN 1133-9845, Nº. 73, 2017, págs. 22-27
• Idioma: catalán
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen

  • L’escriptura acadèmica és el sistema semiòtic principal utilitzat a l’ensenyament secundari per delimitar una idea, comunicar-la i negociar-la, aprendre continguts disciplinaris i demostrar aquests aprenentatges i avaluar-los. A partir de l’experiència del Programa d’Escriptura a l’Escola, al present article, s’hi proposen conceptes, eines didàctiques i activitats perquè el professorat de totes les disciplines pugui ensenyar escriptura acadèmica a les aules.