Ensinar história da educação: Reflexões em torno de uma proposta
- Autores: Felicitas Acosta
- Localización: História da Educação, ISSN-e 2236-3459, Vol. 21, Nº. 52, 2017 (Ejemplar dedicado a: maio/ago), págs. 295-311
- Idioma: español
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Resumen
O objetivo deste trabalho é apresentar uma reflexão no ensino da História da educação da perspectiva da tomada de decisões para a formulação de um programa de estudo nesta disciplina. A reflexão confia sobre desenvolvimentos teóricos que vêm da historiografia da História da educação e classe experimenta nos últimos 20 anos. O trabalho parte de problemas fundacionales da História da educação e avança neles a partir de uma proposta pedagógica. O esboço proposto considera as potencialidades de cada um do fases historiográficas de la Histórida da educaçâo para uma proposta pedagógica. Também, realça à internacionalização como momento do debate contemporâneo que pode ocupar o lugar de articulador de foco entre o problema problema da investigação e o ensino debaixo da função de graus de especialização dentro de um programa de formação.
