¿Cómo enriquecemos un proyecto?: Nuevas preguntas, retos y respuestas

• Autores: José Antonio Julián Clemente, Coral Elizondo
• Localización: Tándem: Didáctica de la educación física, ISSN 1577-0834, Nº 56, 2017, págs. 51-58
• Idioma: español
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• Resumen

  • La mejora profesional de lo que acontece en la práctica puede venir de la mano de una reflexión individual y colectiva. El artículo da claves basadas en la literatura científica acerca de cómo avanzar en esa reflexión y los puntos clave que determinan, ahora mismo, una aplicación exitosa del método de proyectos interdisciplinares. Se profundiza en aspectos como la conexión con la realidad del estudiante y el aprendizaje cooperativo, entre otros.