Este artículo estudia la formación del Instituto Pedagógico de Santiago como transferencia de conocimiento entre Alemania y Chile. La movilidad del conocimiento se articula desde dos perspectivas: por una lado, desde una intersección entre un conjunto de intereses de la élite chilena y la imagen de la ciencia alemana. Por otro, desde el orden institucional que insertó el conocimiento alemán en Chile.
This paper studies the formation of the Instituto Pedagógico de Santiago de Chile (Pedagogical Institute in Santiago) as a transfer of knowledge between Germany and Chile. The mobility of knowledge is articulated from two perspectives: on the one hand, is an intersection between a set of interests of the Chilean elite and the image of German science, in another sense, it is an institutional arrangement that inserted the German knowledge in Chile.
Este artigo estuda a formação do Instituto Pedagógico de Santiago de Chile (Instituto Pedagógico em Santiago) como transferência de conhecimento entre Alemanha e Chile. A mo bilidade de conhecimento é articulada de duas perspectivas. Por um lado, é uma intersecção entre um conjunto de interesses da elite chilena e a imagem de ciência alemã. Em outro sentido, estão os arranjos institucionais que inseriram o conhecimento germânico no Chile.
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