Resumen de La opinión de los estudiantes sobre el aprendizaje-servicio y sus efectos en la formación docente
El Aprendizaje-Servicio es una metodología que busca desarrollar aprendizajes significativos al tiempo que promueve el compromiso cívico y la justicia social. El presente estudio tiene como objetivo conocer la opinión de los estudiantes del Grado de Educación Infantil y del Grado de Educación Primaria de la Universidad Autónoma de Madrid, respecto a los efectos generados a partir de la utilización del ApS en su formación inicial docente. De esta manera, mediante una investigación ex post-facto, se pretende conocer la opinión de los estudiantes una vez finalizada su experiencia de ApS.
