Educación patrimonial en la Universidad.: Estrategias para la valoración del patrimonio cultural urbano en el proceso de formación de los jóvenes

• Autores: Sagrario Ortiz Núñez
• Localización: Praxis, ISSN 1657-4915, ISSN-e 2389-7856, Vol. 9, Nº. 1, 2013, págs. 18-24
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Heritage education at University.: Strategies for evaluating the cultural urban heritage in the educational process of young people
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• Resumen
  • español

     Este artículo presenta parte de los resultados de la investigación “Imágenes de ciudad y expresiones culturales del paisaje urbano con valor patrimonial para los jóvenes en Medellín”, realizada por los miembros de dos semilleros de investigación de la Universidad Pontificia Bolivariana durante 2011 -Semillero de Investigación en Urbanismo, SIUR y Semillero Integrado de Educación en Ciencias-. En esta investigación se propone el patrimonio cultural urbano como herramienta pedagógica en la formación de los jóvenes universitarios. Con tal fin, se diseñaron unas estrategias que permitieron potenciar la valoración patrimonial del entorno próximo e incrementar, así, el sentido de pertenencia e identidad social.  

  • English

    This article presents part of the results of the research “Images of city and cultural expressions of the urban landscape with patrimonial value for young people in Medellin” developed by members of two research groups of the Universidad Pontificia Bolivariana, during 2011 -Semillero de Investigación en Urbanismo, SIUR and Semillero Integrado de Educación en Ciencias-. This research proposes urban cultural heritage as a pedagogical tool in the education of young university students. To this end, strategies that allowed enhancing the assets valuation of the environment surrounding were designed, increasing in this way the sense of belonging and social identity.