Por una pedagogía fenomenológico-hermenéutica: La experiencia vivida como base para una teoría de la formación humana

• Autores: Conrad Vilanou Torrano
• Localización: Crítica y crisis de Occidente: al encuentro de las interpretaciones / Teresa Oñate y Zubía (ed. lit.), L. David Cáceres Rodríguez (ed. lit.), Ángela Sierra González (ed. lit.), Yasmina Romero Morales (ed. lit.), Vicente Muñoz-Reja Alonso (ed. lit.), 2013, ISBN 9788490317440, págs. 505-520
• Idioma: español
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