Diseñar desde el Content and Language Intergrated Learning: "náufragas" de Emilia Pardo Bazán, texto y pretexto para una inmersión en el aula de ELE

• Autores: Lorena Albert Fernando
• Localización: Aprendizajes plurilingües y literarios: Nuevos enfoques didácticos / coord. por Antonio E. Díez Mediavilla, Vicent Brotons Rico, Dari Escandell Maestre, José Rovira Collado, 2016, ISBN 978-84-16724-30-7, págs. 800-803
• Idioma: español
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  • La presente comunicación constituye un ejemplo práctico de diseño de una unidad didáctica desde el punto de vista del Content and Language Integrated Learning. Está basada en el relato de Emilia Pardo Bazán �Náufragas� y se enmarca en un curso de nivel B2+ que se ofrece dentro del programa de Study Abroad de Princeton University.