Las jarchas y las moaxajas, modelos de textos multiculturales para desarrollar la competencia intercultural
- Autores: Fatima Tihal
- Localización: Aprendizajes plurilingües y literarios: Nuevos enfoques didácticos / coord. por Antonio E. Díez Mediavilla, Vicent Brotons Rico, Dari Escandell Maestre, José Rovira Collado, 2016, ISBN 978-84-16724-30-7, págs. 386-390
- Idioma: español
- Enlaces
-
Resumen
En este artículo presentamos una reflexión sobre las jarchas y las moaxajas como textos clásicos frutos de la diversidad literaria y cultural de al Ándalus, ya que son producciones poéticas autóctonas nacidas de la necesidad de la expresión poética de una sociedad multicultural y plurilingüe, mostrando una extraordinaria calidad artística que sigue influyendo en poetas y artistas de nuestro tiempo. Esas composiciones son ejemplos de textos clásicos que contienen todo lo mejor de una sociedad hibrida y unas cultura compartidas. Por ello ¿Por qué se ausenta hoy en día el trabajo colaborativo literario entre las culturas y se aumenta el volumen de los prejuicios, choques, diferencias y racismo? ¿Qué podemos aprender el pasado, de esos testimonios más antiguos de la lírica medieval española?
