Un nuevo modelo integrador de la acción en la clase a la acción social. Qui lit petit, lit toute la vie

• Autores: Alfredo Segura Tornero
• Localización: Aprendizajes plurilingües y literarios: Nuevos enfoques didácticos / coord. por Antonio E. Díez Mediavilla, Vicent Brotons Rico, Dari Escandell Maestre, José Rovira Collado, 2016, ISBN 978-84-16724-30-7, págs. 203-207
• Idioma: español
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  • Ejemplo de práctica basada en el aprendizaje y servicio que implica a los estudiantes de la Facultad de Educación en el proyecto de un cuentacuentos en lengua francesa en una biblioteca de barrio con el fin de favorecer la lectura al tiempo que llevan a cabo un proyecto colaborativo con sus compañeros de clase.