La poesía en el aprendizaje de la lengua asturiana: una propuesta para la educación secundaria

• Marta M. Mori de Arriba ^[1]
  1. [1] Universidad de Oviedo

     Universidad de Oviedo

     Oviedo, España

     
• Localización: Aprendizajes plurilingües y literarios: Nuevos enfoques didácticos / coord. por Antonio Díez Mediavilla, Vicent Brotons Rico, Dari Escandell Maestre, José Rovira Collado, 2016, ISBN 978-84-16724-30-7, págs. 163-177
• Idioma: español
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• Resumen

  • En este trabajo se defiende la práctica de la lectura y la escritura de poesía en la clase de Llingua Asturiana y Lliteratura desde una doble perspectiva: sociolingüística (como un medio para impulsar el proceso de estandarización del asturiano) y didáctica (para desarrollar las competencias comunicativa y literaria del alumnado).