Compréhension orale et rapport exposition-saisie en français L2: mise en perspective d’interventions d’enseignants et de traces d’appropriation par des apprenants

• Véronique Laurens ^[1]
  1. [1] New Sorbonne University

     New Sorbonne University

     París, Francia

     
• Localización: Français dans le monde. Recherches et applications, ISSN 0994-6632, Nº. 61, 2017 (Ejemplar dedicado a: Recherches sur l’acquisition et l’enseignement des langues étrangères : nouvelles perspectives), págs. 92-108
• Idioma: francés
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