Modelo para el perfeccionamiento de competencias profesionales en el sistema de preparación de los tutores desde de la universalización
- Autores: Fracisco Vicente Pemberton Beltrán, Modesta Pereira Valiente
- Localización: EduSol, ISSN-e 1729-8091, Vol. 6, Nº. 16, 2006 (Ejemplar dedicado a: julio-septiembre), págs. 115-129
- Idioma: español
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Resumen
El artículo aborda una temática relacionada con el perfeccionamiento de la superación del tutor de la microuniversidad lo cual forma parte del Programa Ramal número tres: La formación y el desempeño del personal docente.Utilizando métodos novedosos fue realizado un diagnóstico con un riguroso análisis de los documentos normativos vigentes y del diseño curricular que rige en la instrumentación del trabajo del tutor en la microuniversidad y las reflexiones efectuadas posibilitaron la elaboración de un modelo con una nueva concepción de superación a los docentes tutores para el perfeccionamiento de las competencias profesionales y los fundamentos teóricos que la sustentan. Su puesta en práctica ha contribuido al perfeccionamiento de las competencias profesionales de tutores y a la formación laboral académica e investigativa de los docentes en formación.
