"Maestros y museos": educar desde la invisibilidad

• Autores: Olaia Fontal Merillas (res.)
• Localización: Pulso: revista de educación, ISSN-e 2445-2866, ISSN 1577-0338, Nº. 33, 2010, págs. 237-239
• Idioma: español

• Es reseña de:

  • Maestros y museos

    Ricard Huerta

    [Valencia] : PUV, D.L. 2010. ISBN 978-84-370-7765-9

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• Resumen

  • «Maestros y Museos. Educar desde la invisibilidad» se ocupa de una temática emergente y muy necesitada de investigaciones sólidas, como es la relación entre los ámbitos formal y no formal de la educación: la escuela y el museo. Ricard Huerta combina su formación como creador e investigador en el lenguaje visual, con su labor como docente universitario que forma a maestras y maestros en la enseñanza del arte; y lo hace en una suerte de libro que combina tres elementos muy potentes: una extraordinar ia sensibilidad, una conciencia crítica aguda y un gran rigor investigativo repleto de ejemplos y casos.