Resumen de Consideraciones sobre el desarrollo moral en escolares con trastornos de conducta
Alejandro David González López, Beatriz Almaguer Barroso
- español
La asunción de contenidos socialmente valorados es una condición necesaria para el desarrollo moral de la personalidad. Por tal motivo, cuando las normas y valores sociales no son aprehendidas por el escolar, su desarrollo moral se inmoviliza. Si esto sucede en las primeras edades, generalmente el niño comienza a presentar un trastorno de conducta. El propósito del presente artículo es describir algunas de las particularidades del desarrollo moral de los escolares con este trastorno.
- English
The assumption of contents whit social meaning is a necessary condition for the moral development of the personality. For that reason, when the children haven´t apprehended norms and values, their moral development stopped. If this happen in the first ages, generally the child begins to have a behavior disorders. The purpose of the present article is to describe some features of the moral development of the children whit this disorder.
