Textos narratius i gamificació

• Carmen Santamaría Salinas ^[1]
  1. [1] IES Escultor Juan de Villanueva
• Localización: Articles: Revista de didàctica de la llengua i de la literatura, ISSN 1133-9845, Nº. 72, 2017, págs. 64-68
• Idioma: catalán
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen

  • En el present article, s’hi justifica la importància de l’ensenyament dels textos narratius a les aules de llengua castellana i literatura, amb l’objectiu de fomentar l’adquisició de la competència comunicativa dels estudiants. Amb aquesta finalitat, es proposa una unitat didàctica adreçada a un curs de primer d’educació secundària obligatòria (ESO), els principis pedagògics de la qual es fonamentin en una metodologia ludificada i estiguin en consonància amb un enfocament didàctic comunicatiu.