Estado de la investigación sobre juegos digitales creados en el ámbito educativo

• Autores: Silvia López Gómez
• Localización: Edunovatic 2016. I Congreso Virtual internacional de Educación, Innovación y TIC: del 14 al 16 de diciembre de 2016. Libro de actas, 2016, ISBN 978-84-617-7628-3, págs. 645-647
• Idioma: español
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Resumen

  • La línea de investigación interesada en experimentar y conocer las potencialidades de la elaboración de juegos digitales o videojuegos por parte del propio alumnado y/o profesorado es muy reciente. Hasta hace pocos años, la utilización de lenguajes de programación estaba en manos de especialistas o entusiastas de la informática; en la actualidad personas sin experiencia en este campo, pueden iniciarse en la programación de manera sencilla por tener acceso a entornos de desarrollo simples y adaptados a usuarios/as inexpertos/as. En este trabajo se presenta un acercamiento a la emergente línea de investigación relacionada con los beneficios pedagógicos que obtiene alumnado y profesorado al diseñar y elaborar sus propios juegos digitales.