Tras la lectura de el poema de Edgar Allan Poe, “El cuervo, pretendimos que un grupo de alumnos de 1º de la ESO de un IES de la Región de Murcia, elaborasen un póster digital mediante la herramienta Glogster en el que aunando sonido, imagen en movimiento y literatura ofrecieran la lectura personal que habían hecho de dicho poema. Usaremos una metodología activa e interactiva (los chicos crearán los trabajos en grupos) y ekfrástica (interdisciplinar). Elaboramos la propuesta en un taller que nos permitió ir comprobando el modo en que los alumnos iban elaborando su actividad y corregir sus propuestas.
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