Uso de Big Data en contextos educativos

• Autores: Marina García Carmona, Arturo Fuentes Cabrera
• Localización: Edunovatic 2016. I Congreso Virtual internacional de Educación, Innovación y TIC: del 14 al 16 de diciembre de 2016. Libro de actas, 2016, ISBN 978-84-617-7628-3, págs. 687-689
• Idioma: español
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• Resumen

  • En la sociedad tecnológicamente avanzada que corresponde a nuestros días las personas somos generadoras de un gran volumen de datos además de la información a la que podemos acceder a través de la red. Este hecho puede ser de especial relevancia en los entornos educativos ya que en éstos se genera una gran cantidad de datos que escapa al control de los implicados como puede ser el ritmo de realización de tareas, la consecución de objetivos planteados por el docente, etc. Sin embargo, existen dispositivos tecnológicos que nos pueden facilitar la recopilación de esa información de gran utilidad a la hora de afrontar mejoras en la educación personalizada. Nos referimos al uso de big data en los centros educativos