La red se ha constituido por un total de diez profesores del área de conocimiento de Química Analítica y su objetivo principal ha sido la discusión y elaboración del currículo del área dentro del futuro plan de estudios de la Licenciatura en Química adaptada al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). Como documentos de partida se han tomado el libro blanco de la Titulación elaborado por la ANECA, así como la propuesta presentada por el Grupo de Docencia de la SEQA. Como resultado, la red ha propuesto distribuir los contenidos básicos del área en cuatro grandes asignaturas: (i) Equilibrios químicos en disolución (que podría formar parte de una asignatura más amplia de Química General); (ii) Química Analítica General; (iii) Análisis instrumental; y, (iv) Técnicas de separación y quimiometría.
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