Panorámica general de los conocimientos geológicos que figuran en los programas vigentes en la Educación Secundaria, se analizan las causas de la situación actual y se sugieren algunos criterios y líneas de trabajo que nos podrían ayudar a avanzar.
This paper provides an overview of geological knowledge contained in existing programs in Secondary Education, analyzes the causes of the current situation and suggests some criteria and lines of work that could help us move forward.
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