Modelo de gestão da educação superior privada brasileira
- Autores: Claudia Mara Stapani Ruas, Regina Tereza Cestari de Oliveira
- Localización: Revista Internacional de Educação Superior, ISSN-e 2446-9424, Vol. 2, Nº. 3, 2016 (Ejemplar dedicado a: set./dez. - Dossiê temático: Avaliação e Regulação da Educação Superior), págs. 461-479
- Idioma: portugués
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Resumen
Este artigo aborda um segmento específico da educação superior, o setor privado com fins lucrativos, focando o Grupo Anhanguera Educacional. O objetivo da pesquisa é analisar o modelo de gestão dessa instituição de educação superior (IES) a partir da abertura de suas ações na BM&FBovespa, em 2007, até se tornar o maior oligopólio educacional, em 2012, da América Latina. Dados documentais, estatísticos e entrevista apresentam as exigências e as estratégias para a inserção e permanência lucrativa no mercado de capitais, desse Grupo. Ressalta, ainda, a adoção de um modelo de gestão gerencial oligopólico, com a dominância do capital financeiro, guiado por estratégias racionalizadora, reducionista, otimizadora e padronizadora, apontando como tendência a monopolização do setor, pelo próprio movimento de fusão e aquisição (F&A) observado no mercado da educação superior privada com fins lucrativos.
