El punt de vista de l'escola en la formació dels mestres. Aportacions i nous reptes formatius

• Autores: Andrea Basabe Teixido, Nerea Agirre García, Agurtzane Martínez Gorrotxategi
• Localización: Guix: Elements d'acció educativa, ISSN 0213-8581, Nº. 429, 2016, págs. 21-25
• Idioma: catalán
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen

  • L'experiència que presentem és duta a terme per la Facultat d'Humanitats i Ciències de l'Educació de la Universitat de Mondragon (HUHEZI) i la Ikastola Lauaxeta. En el context de les pràctiques de grau de mestre d'Educació Primària, es parteix d'un plantejament compartit de tutorització. El pràcticum és un espai rellevant a l'hora de construir espais de col·laboració basats en la creació de comunitats d'aprenentatge facilitadors de desenvolupament professional.