La Universidad de Valladolid en el siglo XVIII: reformas y rupturas

• Autores: Margarita Torremocha Hernández
• Localización: Saberes y poder: Colegios y Universidades durante el reformismo borbónico / coord. por Silvano G. A. Benito Moya, 2015, ISBN 978-987-626-304-7, págs. 21-50
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    La Universidad de Valladolid, una de las más antiguas del reino de Castilla y de Europa, vivió acomodada en la práctica secular hasta la llegada de la nueva dinastía borbónica. Tras algunas modificaciones marcadas por el intervencionismo regio de los Borbones, llegó una etapa de fuertes transformaciones, que podemos denominar de reformismo impuesto, denominado reformismo carolino, que dio paso en este caso concreto a un reformismo interno, a finales de siglo, durante el reinado de Carlos IV, que no tuvo la misma repercusión.

    La reforma ilustrada tuvo en Valladolid una escasa significación (sobre todo para lo que esta Universidad estaba necesitando), insuficiente penetración y aceptación de las novedades, resistencias al cambio y a evitar las perniciosas costumbres de la tradición secular, etc. A pesar de todo supuso una llamada de atención, una ruptura. A partir de entonces, la Universidad rompe sus lazos con la Universidad originaria medieval, pierde su autonomía, y su estructura,organización, materias y contenidos se empiezan a preparar para adaptarse a unas nuevas necesidades sociales y culturales, sin poder dar aún el paso, sin salir del Antiguo Régimen.

  • English

    University of Valladolid, one of the oldest in the Kingdom of Castile and Europe, persisted in its secular practice until the arrival of the house of Bourbon. After some modifications established by Bourbons royal interventionism, a period of deep transformations or exacted reformism started. These alterations maybe known as Caroline reformism, which led to an internal reformism by the end of the century (during Charles IV reign), which did not have the same impact.

    Enlightened reform had little significance in Valladolid (especially for what this University was in need), insufficient penetration and acceptance of novelties, resistance to change and to avoid pernicious habits of secular tradition, etc. But Enlightened reform meant a warning. From that moment, University severs with the original medieval university, losing its autonomy, structure and organization. In the same way, its content began a process of adaptation to new social and cultural needs, although it was no able to leave the Ancient Regime yet.