Resumen de Las páginas de inicio como herramientas de ayuda para organizar el PLE. Un análisis comparativo
Santos Urbina Ramírez, Marina Arrabal Comenzana, Míriam Gloria Conde Vila, Catalina Ordinas Pons
- español
El objetivo principal del presente trabajo ha sido elaborar una comparativa entre diferentes páginas de inicio, como herramientas configuradoras del PLE. Para ello, se describe las posibilidades de las herramientas analizadas, destacando sus fortalezas y debilidades. La finalidad última es ofrecer al lector algunas ideas clave que le orienten en su elección. Asimismo se pone de manifiesto la importancia de la actualización del profesorado universitario en materia de TIC, así como de las iniciativas institucionales para facilitar la integración de los LMS con los entornos personales y sociales.
- English
The main purpose of this work was to develop a comparison between different dashboards, like a tool to organize PLE. This describes the capabilities of the tools discussed, highlighting their strengths and weaknesses. The ultimate goal is to provide the reader with some key ideas to guide him in his choice. It also highlights the importance of updating university teachers in ICT and institutional initiatives to facilitate the integration of LMS with personal and social environments.
