¿Influye la habilidad de rotar imágenes en el conocimiento de una ciudad?

• Autores: Jesús A. Dopico Castro, M. Ángeles González Fernández, Diego Campos Juanatey
• Localización: Revista de estudios e investigación en psicología y educación, ISSN-e 2386-7418, Nº. Extra 1, 2015 (Ejemplar dedicado a: XIII Congreso Internacional G-P de Psicopedagogía. Área 1: APRENDIZAJE, MEMORIA Y MOTIVACIÓN), págs. 178-181
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Does the ability to rotate images influences the knowledge of a city?
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    El objetivo de este trabajo era analizar el conocimiento que tienen de las calles de A Coruña los alumnos de la Facultad de Economía y Empresa de esta ciudad, y averiguar además si la habilidad de rotar imágenes y los años de permanencia en la ciudad, influían en ese conocimiento. Se seleccionó un grupo de 88 estudiantes del Grado en Administración y Dirección de Empresas de la Universidad de A Coruña. Los participantes que llevaban en la ciudad más de 10 años, recordaron más nombres de calles que los que llevaban menos de 10 años en ella, mientras que la habilidad de rotar imágenes no influyó significativamente en el número de aciertos de los nombres de las calles de la ciudad.

  • English

    The aim of this study was to analyze the knowledge from the streets of A Coruña among students of the Faculty of Economics and Business in this city, and also find out if the ability to rotate images, and years spent in the city, were influencing this knowledge. A group of 88 students of the Degree in Business Administration from the University of A C oruña was selected .People who had been in the city for more than 10 years, idenntified more streets with the correct name than those who were in the city less than 10 years, however, among participants with high and low ability to rotate images, no significant differences in the number of correct names city streets were found.