Resumen de Motivación en alumno de Primaria en aulas con metodología basada en Proyectos
Alba Martín, Susana Rodríguez Martínez
El objetivo de la investigación era conocer las principales características motivacionales en relación a las metas académicas en una muestra de estudiantes de dos centros públicos, un centro con metodología tradicional y otro donde se trabaja por proyectos. En el ANOVA llevado a cabo se encontraron diferencias significativas entre los centros con respecto a la orientación a metas de evitación del trabajo y a la vertiente de aproximación de las metas de rendimiento. Se aportan conclusiones relevantes en torno a estas diferencias y se plantean líneas futuras de investigación
