Atributos de la organización que aprende: una revisión de la literatura

López-Zapata, Esteban ^[1] ; García-Muiña, Fernando Enrique ^[2] ; García-Moreno, Susana María ^[2]
1. [1] Universidad de Antioquia
  
  Universidad de Antioquia
  
  Colombia
2. [2] Universidad Rey Juan Carlos
  
  Universidad Rey Juan Carlos
  
  Madrid, España
Localización: RIO: Revista Internacional de Organizaciones, ISSN-e 1886-4171, ISSN 2013-570X, Nº. 16, 2016 (Ejemplar dedicado a: Open debates, current trends and challenges in corporate governance and corporate social responsibility), págs. 59-81
Idioma: español
Títulos paralelos:
- Attributes of the Learning Organization: A review of the literature
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Resumen
- español
  En este artículo se hace una revisión de varios modelos teóricos que han buscado caracterizar a la organización que aprende. A partir de ellos, se han identificado coincidencias significativas en atributos como la existencia de una visión compartida, el liderazgo facilitador del aprendizaje, la apertura mental y la experimentación, el pensamiento sistémico, el trabajo en equipo y la comunicación y la integración del conocimiento. Se plantean algunos factores organizativos claves para el desarrollo de estos atributos.
- English
  This article is a review of some theoretical models that have sought to characterize the learning organization, from which we have identified significant overlap in attributes such as the existence of a shared vision, the learning oriented leadership, open-mindedness and experimentation, systems thinking, teamwork and communication, and integration of knowledge. We suggest some organizational factors that would help the development of these attributes.