Taller de arte contemporáneo como herramienta de trabajo para educadores sociales con personas privadas de libertad

• Bermúdez Rey, María Teresa ^[1] ; del Cura González, Yolanda ^[1]
  1. [1] Universidad de Oviedo

     Universidad de Oviedo

     Oviedo, España

     
• Localización: Aula de encuentro: Revista de investigación y comunicación de experiencias educativas, ISSN-e 2341-4847, ISSN 1137-8778, Vol. 15, Nº 1, 2013, págs. 17-26
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • A workshop on contemporary art as a tool for social educators in socio-educational action
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    En este artículo se recoge una experiencia realizada con personas privadas de libertad pertenecientes al Centro Penitenciario de Villabona (Asturias) y con estudiantes de último curso de la diplomatura de Educación Social de Oviedo, que utilizaron el arte contemporáneo como puente entre ambos colectivos y como herramienta para la integración social.Tomando como eje la exposición itinerante "Pasajes. Viajes por el hiper-espacio", selección de obras pertenecientes a la colección Thyssen-Bornemisza Art Contemporary (T-B A21) del centro LABoral (Centro de Arte y Creación Industrial de Gijón), los alumnos de dicha diplomatura realizaron varios talleres durante el mes de Enero de 2011.Se subraya la gran aceptación que esta experiencia tuvo por parte de todas las personas implicadas en la misma.

  • English

    This article shows an experience carried out with people deprived of freedom from Villabona Penitentiary Centre (Asturias) and with last year students of the Social Education degree in Oviedo. Contemporary art was used as a bridge between both groups and as a tool for social integration.

    In January 2011 the students carried out several workshops based on the travelling exhibition “Passages. Travels through hyperspace”, a selection of works belonging to the Thyssen- Bornemisza Art Contemporary collection (T-B A21) at LABoral centre (Centre of Art and Industrial Design in Gijón). The experience had a great acceptance among the participants involved.