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Los edublogs como herramienta de trabajo en el aula de grado de educación primaria

    1. [1] Universidad de Córdoba
  • Localización: Aula de encuentro: Revista de investigación y comunicación de experiencias educativas, ISSN-e 2341-4847, ISSN 1137-8778, Vol. 18, Nº 1, 2016, págs. 109-128
  • Idioma: español
  • Títulos paralelos:
    • Edublogs as a work tool in primary education degree
  • Enlaces
  • Resumen
    • español

      El desarrollo de la educación corre hoy en paralelo al crecimiento de la red Internet y de las herramientas digitales que en ella han nacido. De todas las que más representación tienen en estos momentos en los centros educativos son los blog o edublogs. En este artículo presentamos una experiencia formativa desarrollada a través de edublogs con estudiantes universitarios de Grado de Educación Primaria. A través del diseño de un edublog dentro en una materia del currículo de Educación Primaria, los estudiantes debían desarrollar diferentes acciones para que sus futuros alumnos pudieran asimilar dichos contenidos. Estos centrados en la mejora del aprendizaje del currículo en la etapa de Educación Primaria, tratan de poner de relieve como los edublogs van a permitir el desarrollo de contenidos de manera más atractiva y directa.

    • English

      The development of education goes with the development of the Internet and the development of digitals tools that were born with it. The most useful in the educational paradigm are blogs or edublogs. Alongside this article, we will present a training experience developed using edublogs with students at university training to become prospect primary teachers.

      Through the design of an edublog within a subject in the syllabus of Primary Education Degree, the students should developed different actions for their the future students could to be able to understand and learn contents. Thanks to edublogs, it seems that those will permit a more attractive and direct way for students to assimilate paramount information.


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