Resumen de El modelo didáctico interdisciplinar. ¿Realidad o utopía en la Educación Técnica y Profesional?
Alcides Delfino Ferreira, Carlos Pérez Ganfong, Leonardo Suceta Zulueta
- español
Se propone un modelo didáctico sustentado en las relaciones interdisciplinarias que se pueden establecer desde los diferentes componentes del proceso de enseñanza – aprendizaje en la Educación Técnica y Profesional, contribuyendo como concepción teórica a la solución de las principales problemáticas que se presentan para facilitar la formación integral del técnico medio.
- English
A didactic model is proposed based on the interdisciplinary relationships that may be established from the different components of the teaching learning process in the Technical and Professional Education, contributing with a theoretical conception to the solution of the main problems that are presented to facilitate the integral formation of intermediate technicians.
