Experimentación sobre las representaciones de los conjuntos en el curso 1°. — Parece, al final de esta investigación experimental, que el aprendizaje de diferentes procedimientos de representacción de los conjuntos no introduce muchas diferencias en los problemas de representación de los conjuntos, pero representa un papel importante en la actividad de numeración.
Experiments about representation of sets in the first elementary year. — In conclusion to the experimental research, it seems that learning different processes for representation of sets does not make any difference for the problems of representation of sets, but play an important part in the numeration activities.
Il semble, au terme de cette recherche expérimentale, que l'apprentissage de différents procédés de représentation d'ensembles n'introduit guère de différences dans les problèmes de représentation d'ensemble, mais joue un rôle important dans l'activité de numération.
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