La formación dialógica permite superar algunos de los retos más importantes que presenta la formación docente en España: la promoción de modelos de formación más democráticos y ajustados a criterios de calidad científica y humana, con el fin de maximizar su impacto en la mejora del alumnado.
Dialogic training can overcome some of the most important challenges of teacher training in Spain: the promotion of more democratic models which are adjusted to criteria of scientific and human quality, in order to maximize their impact on improving students training.
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