Theorizing and Documenting the Spread of Teach For All and its Impact on Global Education Reform

• Autores: Rolf Straubhaar, Daniel Friedrich
• Localización: Archivos Analíticos de Políticas Educativas=Education Policy Analysis Archives, ISSN-e 1068-2341, Vol. 23, Nº. 1, 2015
• Idioma: inglés
• Títulos paralelos:
  • Conceitualizando e Documentando a Propagação do Teach For All e Seu Impacto Sobre a Reforma Global da Educação
  • Conceptualizando y Documentando la Diseminación de Teach For All y Su Impacto en la Reforma Global de la Educación
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• Resumen
  • español

    En la esfera de la política educativa global, el rol de los organismos multilaterales está siendo complementado cada vez más por el trabajo de las redes privadas internacionales dentro de la sociedad civil, como lo es Teach For All. Este artículo introductorio resume la escasa literatura existente acerca de Teach For All, resaltando las contribuciones realizadas al campo por este número especial. También se subrayan y exploran las líneas de investigación más provocativas y productivas en torno a Teach For All y redes similares.

  • English

    Within global education policy, the role of multilateral agencies in pushing cross-national policy borrowing is increasingly being complemented by efforts from private international networks within civil society, such as Teach For All. This introductory article summarizes the scarce extant literature on Teach For All, highlighting the contributions to this growing area of inquiry within this special issue. Especially provocative and fruitful lines of further inquiry surrounding Teach For All and similar policy networks are also highlighted and explored.

  • português

    No âmbito da reforma escolar global, o papel da agências multilaterais está sendo cada vez mais complementado por redes privadas internacionais dentro da sociedade civil, como Teach For All. Este artigo introdutório resume-se a literatura escassa existente sobre Teach For All, com um focos nas contribuições desta edição especial à esta área de pesquisa. Também resume-se as linhas mais provocantes e frutíferas de pesquisa futura sobre Teach For All e redes semelhantes.