Estratégias didáticas para a formação crítica do aluno na área de Ciencias Sociais na Modalidade a Distância (EaD) com o uso de metodologias ativas:: o Arco de Maguerez

• Autores: Regina Coeli Vieira Machado
• Localización: III Congreso Internacional Historia, arte y literatura en el cine en español y portugués: hibridaciones, transformaciones y nuevos espacios narrativos: 24, 25 y 26 de junio 2015, Salamanca / coord. por María Emma Camarero Calandria, María Marcos Ramos, Vol. 2, 2015, ISBN 978-84-606-8174-8, págs. 318-331
• Idioma: portugués
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• Resumen
  • English

    This study aims to show the construction of knowledge in distance education mode, using the Active methodology proposed by Paulo Freire (1968), and the Maguerez Arc Method created by Charles Maguerez (1970), as well as various concepts created by other experts dealing with pedagogical issues in Brazil.

    Through this study we try to emphasize the connection between theory and practice plays a key role in the teaching / learning distance learning (DL). Besides, promote intellectual development and freedom of individual expression and collective, also allows trigger a network of interdisciplinary and multidisciplinary sharing able to open new horizons for society.

    The object of study was to analyze from the perspective of the theory of collective consciousness Durkheim (1977), the film "The Quatrilho" ranked in the list of Brazilian documentaries that tell the story of Italian immigration in southern Brazil in the 1910s.

  • português

    Esse estudo tem por objetivo mostrar a construção do conhecimento na modalidade EaD, utilizando a Metodologia Ativa proposta por Paulo Freire (1968) e, o Método do Arco de Maguerez criado por Charles Maguerez (1970), assim como, diversos conceitos criados por outros especialistas que tratam da problemática pedagógica no Brasil. Através desse estudo procuramos enfatizar que a conexão entre a teoria e a prática exerce um papel fundamental no ensino/aprendizagem a distancia(EaD). Além de, promover o desenvolvimento intelectual e, a liberdade de expressão individual e coletiva, permite também, desencadear uma rede de compartilhamento interdisciplinar e multidisciplinar capaz de abrir novos horizontes para sociedade. O objeto de estudo foi analisar sob a ótica da teoria da consciência coletiva de Durkheim (1977), o filme �O quatrilho� classificado na lista de documentários brasileiros, que contam a história da imigração italiana no sul do Brasil na década de 1910.