O Cine Educação como ferramenta de ensino

• Autores: Erinaldo Barbosa da Silva, Samara Almeida, Hellisson de Carvalho Gonçalves, Raíssa Oliveira, David Ian Santos, Wellington Tomaz Campos, Carla Fernanda Araujo
• Localización: III Congreso Internacional Historia, arte y literatura en el cine en español y portugués: hibridaciones, transformaciones y nuevos espacios narrativos: 24, 25 y 26 de junio 2015, Salamanca / coord. por María Emma Camarero Calandria, María Marcos Ramos, Vol. 2, 2015, ISBN 978-84-606-8174-8, págs. 171-174
• Idioma: portugués
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• Resumen
  • português

    As tecnologias modernas ligadas ao processo educacional têm facilitado o acesso à informação. Entretanto, nem sempre esta facilitação têm se constituído em apreensão do conhecimento ou desenvolvimento total do ser humano envolvido neste processo. Estas tecnologias estão estritamente ligadas às transformações sofridas pelo mundo do trabalho e pela sociedade em geral, impulsionadas pelos elementos da alta modernidade.

    O trabalho tem por objetivo possibilitar o acesso da comunidade a fim de incentivar à produção cinematográfica de diferentes categorias e gêneros, como incremento da prática educativa. A essência da metodologia adota parte do princípio de utilização do cinema como instrumento facilitador do ensino/aprendizagem, de modo que o projeto pretende auxiliar a compreensão de teorias contidas nos cursos das instituições envolvidas.

  • English

    Modern technologies related to the educational process have facilitated access to information. However, sometimes this facilitation have been made in acquiring knowledge or full development of human beings involved in this. These technologies are closely linked to the transformations undergone by the world of work and society in general, driven by the high modernity elements. The study aims to facilitate community access to encourage the production of films of different categories and genres, such as increased educational practice. The essence of the methodology adopted assumes use of cinema as an instrument to facilitate the teaching / learning, so that the project aims to increase the understanding of theories contained in the courses of the institutions involved.