There’s No “I” in Team: Building a Framework for Teacher-Paraeducator Interactions in Self-Contained Special Education Classrooms

• Autores: Cristina Cipriano, Tia N. Barnes, Michelle Bertoli, Lisa M. Flynn, Susan E. Rivers
• Localización: Journal of Classroom Interaction, ISSN 0749-4025, Vol. 51, Nº. 2, 2016, págs. 4-19
• Idioma: inglés
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